宏觀社會工作實務 好書推薦
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宏觀社會工作實務
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《宏觀社會工作實務》一書的焦點是在於組織與社區中的工作,包括了計畫變革工作的方法和落實。本書的內容藉由獨特的實務模型區別,不僅讓學生明瞭如何利用組織和社區幫助服務對象;此外,強調計畫變革工作的本質以及在進行變革工作的努力中準備好面對困難的必要性。
本書優點在於:
探討落實的新章節讓讀者能瞭解計畫變革工作以及討論落實的議題。
在討論問題和目標人口群的部分,以兩章分別論述了問題及人口群,強調在變革工作中對人口群認知多樣性的重要。
人群服務系統的資料整合在全文中。
在每章後新增加了問題討論與練習,可以讓學生更深入地探討閱讀後的概念。
在新版本中,三位新作者集結了富有爭議性及教育啟發性的案例。更具理論和實務性的觀點,這些案例讓宏觀實務情況激勵了批判思考、解決問題以及在決策過程中的參與。
作者簡介
F. Ellen Netting
維吉尼亞州立聯邦大學(Virginia Commonwealth University)。
Peter M. Kettner
亞利桑那州立大學(Arizona State University)。
Steven L. McMurtry
威斯康辛州-密爾瓦基大學(University of Wisconsin-Milwaukee)。
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內容來自YAHOO新聞
下一波行動?反課綱學生上午11時前說明
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宏觀社會工作實務
作者: F. Ellen Netting、Peter M.Kettner、Steven I. McMurtru
新功能介紹- 譯者:林仁和
- 出版社:巨流圖書公司
新功能介紹 - 出版日期:2007/09/01
- 語言:繁體中文
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作者簡介
F. Ellen Netting
維吉尼亞州立聯邦大學(Virginia Commonwealth University)。
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作者: F. Ellen Netting、Peter M.Kettner、Steven I. McMurtru
新功能介紹- 譯者:林仁和
- 出版社:巨流圖書公司
新功能介紹 - 出版日期:2007/09/01
- 語言:繁體中文
宏觀社會工作實務
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內容來自YAHOO新聞
下一波行動?反課綱學生上午11時前說明
反課綱群眾和學生於7月31日進入教育部中庭,今天已是第6天。學生代表宋運川說,下一波行動將由大家一起共同做出決策,因此會花一些時間,預計上午11時前會召開記者會說明。
立法院全院委員談話會昨天通過朝野協商結論,建議教育部啟動課審會檢討課綱,104年度教科書由學校自由選擇,並立即啟動「高級中等以下學校課程審議會」檢討課綱。
傳出中華統一促進黨總裁「白狼」張安樂將「路過」教育部,反課綱學生今天表示,尊重白狼的行動,這是民主社會,每個人都有言論自由,歡迎白狼來對談,但希望他們保證不會破壞秩序和維安,若他們有其他意圖,就不會讓他們進來。
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