特殊教育概論：現況與趨勢（附光碟） 好書推薦
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商品訊息功能:
近幾年來，特殊教育法規的大幅修訂、DSM-5的推出、十二年國民基本教育特殊需求領域的執行、特殊教育教師培育制度的改變、遊戲本位融入特殊教育翻轉教室概念的推行、融合教育的推展等，都使特殊教育領域產生了很大的變化。本書的前四章即針對上述概念分別討論特殊教育的發展與趨勢、特殊教育行政支持網絡、特殊教育專業團隊、個別化教育計畫（IEP）等主題，之後各章即按照現行的《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，依序討論智能障礙、視覺損傷、聽覺障礙、語言障礙、肢體障礙、腦性麻痺、身體病弱、情緒行為障礙、學習障礙、多重障礙、自閉症、發展遲緩，以及資賦優異等類別，並按各類別的定義及身心特質、鑑定與評量、教學輔導策略、服務現況與問題等主題呈現，希望能讓讀者了解特教事，關懷特教人！
本書的特色有三（詳細介紹請見主編序）：
1. 本書是大學階段認識特殊教育的入門書。
2. 本書係因應現行法規及相關理念變革而撰寫。
3. 本書可配合「教育部有愛無礙」網站的資源。
本書另附贈一張光碟，內容除了有目前最新的特殊教育相關法規外，作者群更為了使用此書的讀者製作了每一章節的心智圖，以利讀者能快速掌握各章的章節重點及節省做筆記整理的時間。此外，作者群亦為了執教「特殊教育導論」這門課而選用此書的大學教師，規劃了課程綱要以及每一章的PowerPoint，任課教師可直接向出版社索取。
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內容來自YAHOO新聞
美曾要日在釣魚台列嶼國有化前與陸磋商
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作者： 孟瑛如/主編, 陳志平, 陳虹君/等著
新功能介紹- 出版社：心理
新功能介紹 - 出版日期：2016/06/01
- 語言：繁體中文
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1. 本書是大學階段認識特殊教育的入門書。
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3. 本書可配合「教育部有愛無礙」網站的資源。
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作者： 孟瑛如/主編, 陳志平, 陳虹君/等著
新功能介紹- 出版社：心理
新功能介紹 - 出版日期：2016/06/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
美曾要日在釣魚台列嶼國有化前與陸磋商
（中央社華盛頓31日綜合外電報導）共同社報導，30日獲悉，日本政府2012年將尖閣諸島（台灣稱釣魚台列嶼）國有化前夕，當時美國負責亞太事務的助理國務卿坎貝爾曾要求日方與中國大陸反復進行事前磋商。
因美國前國務卿希拉蕊使用私人郵箱處理公務的問題而被公開的郵件，披露了上述內容。
郵件內容顯示，時任日本外務事務次官的佐佐江賢一郎（現任駐美大使）曾認為中國大陸最終會對尖閣諸島（中國大陸稱釣魚島）國有化表示理解。
由此看來，當時美國擔心日中關係將惡化，日本則未充分認識到中國大陸會對尖閣諸島國有化做出強烈反應。
美國國務院29日公開了希拉蕊使用私人郵箱處理的大量公務郵件。其中包括坎貝爾（Kurt Campbell）於2012年9月3日、即日本將尖閣諸島國有化約一週前向多名國務院高官發送的郵件，郵件還轉發給了時任國務卿的希拉蕊。
坎貝爾在郵件中報告稱：「8月7日訪問東京，就（尖閣諸島國有化的）計劃敦促佐佐江及日本政府與北京展開磋商、做出通報。」
坎貝爾對日方的認識感到不安。他在郵件中寫道：「日本結束一系列的討論後，中方明顯大怒。佐佐江深信中國遲早會理解（國有化的）必要性並予以接受。我對此則不確定。」
該封郵件標題為「與佐佐江的電話」，寫於佐佐江通過電話向其通報尖閣諸島國有化的方針之後。
坎貝爾還在郵件中補充道，日本政府與尖閣諸島所有者在交易額上達成了協議；另一方面，有情報顯示當時力爭購島的東京都知事石原慎太郎不會接受這一交易協議。1050131
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/美曾要日在釣魚台列嶼國有化前與陸磋商-091201004.html
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